Os jogos para o berçário na Educação Infantil devem ser adaptados às necessidades e habilidades dos bebês, proporcionando experiências sensoriais, cognitivas e motoras adequadas à sua faixa etária.
É importante lembrar que os jogos devem ser sempre adequados à idade dos bebês e supervisionados pelos responsáveis. Além disso, os bebês devem ter a liberdade de explorar e experimentar os brinquedos de forma autônoma, respeitando o seu ritmo e suas necessidades individuais.
Jogos de Encaixe
Como os bebês ainda estão em fase de descobertas sensoriais, jogos com estímulos visuais e táteis, com objetos coloridos, brinquedos com texturas diferentes, chocalhos e móbiles podem ser muito interessantes para eles.
Eixos da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) trabalhados nesse jogo:
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Jogos de Movimento
Como os bebês estão começando a desenvolver a coordenação motora, jogos que estimulam o movimento, como pular, rolar, engatinhar, são ótimas opções. Podem-se usar tapetes e colchonetes para garantir a segurança dos bebês.
Eixos da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) trabalhados nesse jogo:
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Jogos de Imitação
Os bebês adoram imitar os adultos e as pessoas ao seu redor. Brincadeiras que envolvem a imitação de gestos, sons e expressões faciais, ajudam a desenvolver a linguagem e a comunicação.
Música O Ônibus
Xuxa
A roda do ônibus
Roda, roda, roda, roda, roda, roda
A roda do ônibus
Roda, roda pela cidade
A porta do ônibus
Abre e fecha, abre e fecha, abre e fecha
A porta do ônibus
Abre e fecha pela cidade
O passageiro
Sobe e desce, sobe e desce, sobe e desce
O passageiro
Sobe e desce pela cidade
O neném faz
Uéim, uéim, uéim, uéim
Uéim, uéim, uéim, uéim, uéim, uéim
O neném faz
Uéim, uéim, uéim, uéim pela cidade
A mamãe faz
Shh, shh, shh, shh
Shh, shh, shh, shh, shh, shh
A mamãe faz
Shh, shh, shh, shh pela cidade
A buzina faz
Bi, bi, bi, bi
Bi, bi, bi, bi, bi, bi
A buzina faz
Bi, bi, bi, bi, pela cidade
Pela cidade, pela cidade.
Eixos da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) trabalhados nesse jogo:
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Jogos de Empilhar
Blocos de empilhar feitos com materiais macios de forma que os bebês possam empilhar e jogar combinam formas e núcleos, ajudam no desenvolvimento da coordenação motora fina, da percepção visual e das habilidades cognitivas.
Eixos da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) trabalhados nesse jogo:
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Jogos de Música
Os bebês adoram ouvir e sentir a música. Jogos que envolvem música, como cantar, dançar, tocar instrumentos de percussão, ajudar a desenvolver a linguagem, a coordenação motora e a expressão corporal.
Eixos da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) trabalhados nesse jogo:
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Lembre- se
É de extrema importância que o professor sempre acompanhe de perto a criança em suas atividades (seja direcionada pelo professor ou não), desta forma a criança estará mais segura e o professor pode avaliar de perto o seu desenvolvimento.
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