Segundo o RECENEI (Referencial Curricular Para a Educação Infantil) a importância do brincar na educação infantil:
“A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vínculo essencial com aquilo que é o “não-brincar”. Se a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação isto implica que aquele que brinca tenha o domínio da linguagem simbólica. Isto quer dizer que é preciso haver consciência da diferença existente entre a brincadeira e a realidade imediata que lhe forneceu conteúdo para realizar-se. Nesse sentido, para brincar é preciso apropriar-se de elementos da realidade imediata de tal forma a atribuir-lhes novos significados. Essa peculiaridade da brincadeira ocorre por meio da articulação entre a imaginação e a imitação da realidade. Toda brincadeira é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, de uma realidade anteriormente vivenciada.”
Atividade Fundamental
Sendo assim o brincar é considerado uma atividade fundamental na educação infantil, pois é por meio do brincar que as crianças exploram o mundo ao seu redor, desenvolvem habilidades motoras, cognitivas, emocionais e sociais, além de construírem sua identidade e sua autonomia.
Interações
Ao brincar, as crianças experimentam diferentes papéis e situações, resolvem problemas, tomam decisões e desenvolvem sua criatividade e imaginação.
O brincar é uma atividade fundamental para a educação infantil, pois é por meio do brincar que as crianças aprendem se desenvolvem e se expressam. Brincando, elas exploram o mundo, experimentam novas sensações e emoções, descobrem habilidades, desenvolvem a criatividade e a imaginação, e se relacionam com os outros.
Coordenação Motora
Além disso, o brincar é uma forma de desenvolver habilidades importantes, como a coordenação motora, a percepção visual, a memória, a atenção e a linguagem. Também é uma forma de ajudar as crianças a lidarem com suas emoções, como a ansiedade, a tristeza e a alegria.
O lúdico
Na educação infantil, o brincar é uma ferramenta pedagógica importante, pois as atividades lúdicas são iniciadas e orientadas pelos professores, visando ao desenvolvimento integral da criança. O objetivo não é apenas divertir, mas sim proporcionar aprendizagens expressivas, promovendo a construção de conhecimentos e valores importantes para a vida.
2 respostas